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最新報導

  • 服務為社會注入清流 圓滿生命由自己抉擇 【人間社區麗儀 香港報導】  「不做工人,要做行者」,做義工要有行者的性格。香港佛光道場於6月11日舉行義工迎新會,109名新力軍正式成為佛光義工,包括疫情爆發前已經投身服務的義工,歡聚一堂。佛光山港澳深教區總住持永富法師主持迎新會,香港佛光道場監寺覺毓法師和一眾法師列席。佛光山開山祖師星雲大師今年二月圓寂,迎新會播放「大師一生的行持... [更多內容]
  • 【人間社 張俊明 香港報導】佛教如何解答人生的問題?佛教與人間佛教有何不同?這都是不少大學學術研究生感興趣的議題。2023年4月25日,在香港理工大學中國文化學系王星逸助理教授帶領下,修讀「佛教與中國文化」課程的碩士生一行15人參訪香港佛光道場,希望藉此深入了解佛教現代化的過程,獲佛光山港澳深總住持永富法師、香港佛光道監寺覺毓法師接見。同學們都是第一次参訪佛光山道場,對佛教的認識程度各有不同,就... [更多內容]
  • 解行並重  理明信堅  【人間社 張俊明 香港報導】 要探討全面的佛教,宗教信仰和學術研究缺一不可。3月24日,香港佛光道場與台灣佛光大學舉行佛光大學香港碩士班開學禮,佛光山港澳深總住持永富法師、佛光大學何卓飛校長和傅昭銘副校長主禮。線上、線下教授和學生近40人出席開學典禮,期待課程讓學生確切理解佛教的生活和生命教育。 何校長、傅副校長及總住持永富法師先後致辭。何校長憶述申辦碩... [更多內容]
  • 凝聚力量 開展未來 【人間社 陳樂賢、蘇簡笑怡、張俊明 香港報導】 睽違三年,550位香港佛光道場和佛光山佛香講堂義工再度濟濟一堂,出席3月19日的「2023義工大會」。今年的主題為「凝聚力量  開展未來」,目的凝聚義工團結的力量,加強義工未來提供服務的質素。大會課程「宗門思想、服務精神」分別由佛光山港澳深總住持永富法師講授「義工的服務理念、方法」,以及佛光山開山寮當家覺具法師... [更多內容]
  • 發心立願 自我提升 【人間社 吳瑞英 關榮蓮 香港報導】 香港佛光道場開辦的香港佛教學院及香港維摩書院課程,於3月12日舉行聯合開學典禮,佛光山港澳深總住持永富法師主禮,香港佛光道場監寺覺毓法師及諸位法師列席,線上線下近60人參加。除了香港學員可以在道場上課之外,來自美國、中國和台灣等地的學員,也能夠透過網上同步學習,發心立願,改變習氣。 總住持永富法師開示,學員要提起稀有難得的心来學習... [更多內容]
  • 香港佛光道場人間佛教文化文憑課程開課 (人間社記者 能潤) 2023年3月7日晚7點,香港佛光道場第一屆人間佛教文化文憑課程在香港佛光道場懷恩堂開課,31位同學報讀課程。港澳深總住持永富法師勉勵同學們:學習的辛苦不是苦,而是挑戰自己,大家要在有限的生命中把握同堂共學的機會。 總住持敘述了課程的緣起,是希望為廣大的香港地區和海外民眾獲得教育文憑創造了可能,搭起通往高等教育的橋... [更多內容]
  • 【人間社 陳樂賢 香港報導】 12 月17日,香港佛光道場舉辦2022-2023人間佛教系列講座,禮請佛光山寺副住持慧開法師於線上主講「人間佛教真實義─從東西方宗教觀之對比談起」,接近4300人聆聽講座。法師提出星雲大師以人間佛教跨越東西宗教觀,走向國際化在世界各地紮根,把「三好」與「八正道」普及化並落實在日常生活中的人間佛教理念。 慧開法師帶領聽眾進入東西方宗教的歷史旅程和因緣,西文的Rel... [更多內容]
  • 【人間社 關榮蓮、岑衞琴 香港報導】 十年樹木,百年樹人。香港佛光道場致力推動三好校園教育,於2022年12月3日博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學資訊日,派出43位佛光青少年、人間佛教讀書會義工前往校園向學生、家長、老師,以及參觀人士推廣閱讀及三好品德教育,設立三好展區及遊戲攤位。佛光青少年發心服務,以青少年接引青少年認識三好,令學生倍感親切和容易溝通。現場參觀人士絡繹不絕,約750人參與,在歡... [更多內容]
  • 【人間社 林素汶 香港報導】 香港佛光道場11月19日舉辦2022-2023人間佛教系列第一場講座,禮請佛光山文化院院長依空法師主講「人間佛教的理論與實踐」,透過Zoom及YouTube 平台直播,有1500餘位諸上善人聚會雲端領受法益。依空法師的精彩演講,引導信眾了解佛陀人間佛教本懷,深入探討佛教經典理論及具體的實踐方向,落實應用在日常生活中,培養人間佛教的性格,... [更多內容]
  • 香港恒生大學和香港佛光道場簽約 合辦高等專業文憑 【人間社 張俊明 香港報導】 香港佛光道場與香港恒生大學合辦「人間佛教文化與樂活產業」高等專業文憑,於11月8日舉行合作簽約儀式,線上及線下約50位嘉賓參加。專業文憑資歷獲佛光大學認可,並可銜接佛大碩士課程。佛光山港澳深總住持永富法師與恒生大學校長何順文教授闡述願景,希望學生在獲取學歷認同以外,結合人間佛教文化和樂活產業的多元化學習模式,健... [更多內容]